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高三地理一轮复习策略

1094 0 0 2018-12-14 09:32:46

                                                                                                 高三地理一轮复习策略


一, 地理学科在高考中的地位

做为文科考生,文综在高考中的地位是显而易见的。就文综三个学科来看,地理相对较难,被称为文科中的理科。地理成绩的高低,成为文综成绩高低的一个相对制约因素。高考中文综要想取得理想成绩,地理学科尤为重要。

二、地理一轮复习指导思想
       以北京考试大纲,考试说明为依据,联系我校学生的实际情况,充分发挥学生潜能,调动学生学习积极性,夯实基础,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新的高考形式和要求。
三、教学任务

本学期主要需要完成以下几个方面的第一轮复习:

自然地理(必修1)     人文地理(必修2)    区域可持续发展(必修3

区域地理(包括世界地理和中国地理)    选修3(旅游地理)、5(自然灾害与防治)

四、学科目标

       通过第一轮复习,掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。通过这一轮复习,要让学生达到下列要求 :
1、夯实基础,重视能力
2、图文转换,提取信息
3、注重整合,突出人文
4、联系实际,灵活运用

五、具体内容
(一)一轮复习目标:注重基础知识的梳理和巩固,学科基础能力过关
1、要求:
1)确定复习范围,夯实基础不遗漏,扫清知识结构中理解上的障碍,对地理知识都进行梳理和归纳,使之系统化;
2)分析北京近年高考的新变化,把握高考脉搏;
3)实行滚动复习,做到适当回顾,合理练习(复习过的),提升应用能力;
4)全面阅读教材,掌握灵活运用地理原理的能力。
2、复习方法措施:
1)根据不同的内容,选择不同的方法

         a.自然地理:偏重原理、规律的运用,联系实际分析解决问题。应在“懂”字上下功夫让学生理解概念、掌握技巧,熟记规律原理的内容,并体验其形成过程。 基本过程:厘清概念---掌握法则—熟记基本原理---变式训练(先做后讲或教师示范学生尝试---学生介绍思路---教师归纳总结解题思路和技巧—同类题型训练)(注重解一题会一类),这块教学内容较难,教学时应从易至难递进,不能在难度上一步到位。
         b.人文地理:偏重观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。可在“精”字上下功夫,熟记某一内容的要素,注重思维的建模,尝试根据实例进行综合(多维)分析,注重回答问题的基本方式方法。
         c.区域地理偏重地理事物的空间定位,图像图表的判读技能、基本概念的理解运用,。强调区域特征的概括,区域内各要素的内在联系,区域整治的发展方向。宜在“准”字上下功夫。
2)注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。上课时要明确学生掌握内容,根据学生的实际情况设置训练目标,不能教师一厢情愿,高估教学实际效果,要脚踏实地,一步一个脚印,循序渐进。基本知识要落实,基本技能(如图像图表的判读技能)培养做到细微处人人过关。

3)采用“学------练”模式进行复习。每节课50分钟分三阶段,第一阶段10分钟,主要由学生对内容进行自学,或教师检查某一知识的复习情况,第二阶段25分钟教师精讲考点.第三阶段15分钟让学生进行练,内容是该节课相关内容的典型题型。
4)建立联系线索,为二轮复习提升能力作铺垫。
例如:空间分布的接近联系和对比联系、地理事物间的因果关系联系、地理事物间的平行并列关系联系、地理事物间的主次从属关系联系、地理事物间的大小包含关系联系等。

六,地理复习个模块主要任务和考点分布

讲次

题目

内容


第一讲

地球与地图

考点一:经纬网及其地理意义。

考点二:地图三要素。

考点三:等高线地形图的判读和应用,等值线的等值规律。


第二讲

宇宙中的地球

考点一:地球的宇宙环境,地球的普通性和特殊性。

考点二:太阳对地球的影响

考点三:地球运动的特点和地理意义


第三讲

地理信息技术的应用

考点一:3S技术的特点和应用

考点二:数字地球的含义


第四讲

大气运动

考点一:大气的受热过程

考点二:热力环流,大气的水平运动

考点三:气压带风带的时空分布、移动规律及其对气候的影响。季风环流的形成

考点四:世界气候的类型、分布、成因、特征和判断。

考点五:锋面、低压、高压等天气系统的特点


第五讲

水循环和洋流

考点一:水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义

考点二:河流水和其他水体的相互补给

考点三:世界洋流的分布规律,洋流对地理环境的影响

第六讲

地壳物质循环与地表形态

考点一:岩石圈物质循环过程

考点二:地表形态变化的内外力因素

考点四:地质构造的成因和影响

考点五:河流地貌的发育

第七讲

自然地理环境的整体性和差异性

考点一:地理环境各要素在地理环境演变中的相互作用

考点二:地理环境的地域分异规律、非地带性性规律的影响因素

第八讲

自然地理环境对人类活动的影响

考点一:地表形态对聚落及交通线路分布的影响

考点二:全球气候变化对人类活动的影响

考点三:自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义,解决资源问题的方法途径

第九讲

自然灾害

考点一:自然灾害的类型、成因、典型分布地区、特点、危害及防御措施

第十讲

人口的变化

考点一:不同人口增长模式的主要特点及地区分布

考点二:环境承载力和合理人口容量

考点三:人口迁移的主要影响因素、人口迁移的主要原因和影响

第十一讲

城市与城市化

考点一:城市的空间结构和地域结构,分析其成因

考点二:不同等级城市服务功能的差异

考点三:城市化的进程和特点,城市化对地理环境的影响。



考点四:地域文化对人口和城市的影响



第十二讲

农业的区位因素和农业地域类型

考点一:运用农业区位因素对农业生产条件的进行分析评价

考点二:农业地域类型的特点及形成条件

考点三:农业生产活动对地理环境的影响



第十三讲

工业的区位因素和工业地域类型

考点一:分析工业区位因素及其变化

考点二:工业地域的形成条件和发展特点

考点三:工业生产活动对地理环境的影响



第十四讲

地域联系

考点一:现代交通运输方式及优缺点,运输方式的选择

考点二:交通运输区位分析

考点三:交通运输方式和布局的变化对聚落和商业网点分布的影响



第十五讲

旅游地理

考点一:旅游资源的分类,中国的“世界自然和文化遗产”

考点二:旅游资源开发条件的评价

考点三:旅游规划与旅游活动设计

考点四:旅游活动对地理环境的影响、旅游环境保护



第十六讲

人类与地理环境的协调发展

考点一:人类与环境的关系、人类面临的主要环境问题

考点二:可持续发展的内涵和原则

考点三:协调人地关系的主要途径---循环经济



第十七讲

世界地理

考点一:世界海陆分布特点、陆地地形和海地地形

考点二:七大洲地形特征及其对气候的影响



 



考点三:世界主要海峡、运河的名称、位置及周边主要的自然和人文特征

考点四:世界气温和降水的分布规律,世界气候类型

考点五:世界热点地区的自然和人文地理特征

第十八讲

中国地理

考点一:中国自然地理概况

考点二:中国人文地理概况

考点三:中国热点地区的自然和人文地理特征

第十九讲

地理环境与区域发展

考点一:区域特征的分析和判断方法

考点二:不同区域差异的比较方法

第二十讲

区域生态环境保护和区域资源的开发

考点一:以区域为例,分析区域发展中的主要环境问题,了解其成因、危害和综合治理措施

考点二:以区域为例,了解区域矿产资源开发和流域开发的自然地理条件及综合开发措施,掌握区域资源开发与可持续发展的关系

第二十一讲

区域经济发展和区际联系

考点一:以区域为例,了解区域农业发展的条件、存在问题及解决措施

考点二:以区域为例,掌握区域工业化和城市化发展的条件、存在问题和解决措施


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