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高考诗歌题怎么做?

279 0 0 2018-06-26 18:22:56

赏析某些字词句为什么用得好

1.1有两者比较的模板:前者用了什么手法,体现出什么,没有体现出什么。后者不仅用了什么手法,体现出了什么,还用了什么手法,更加体现出了什么。所以两者相比较后者更好。  

1.2无比较的模板:用了什么手法,把什么比作什么(这里可以根据手法进行更改),形象生动地体现出它的什么特点,表达了诗人怎样的感情,体现了怎样的主旨(大忌:主旨不明确/不确定时,就不要写最后一句了)。  其实,你们的老师一般也会给出模板,照着去套用就好。

误区1:老师喜欢对着答案分析诗歌,也要求我们做到跟参考答案的水准一样高,怎么办?原因是,你的老师可能不会特别强调模板的作用,所以讲诗词赏析的时候常会很快掠过去,而把重点放在对着答案分析诗歌题目上。可是,对着答案分析诗歌有什么用呢?很多分析语文试卷的老师常会走入这一怪圈,你们不能也跟着他们跳坑。分析高考语文试卷,其实只是分析参考答案的答题格式和专用术语的使用,不是真的要用感性思维来鉴赏。所以,接下来,你们只需要背53的诗歌鉴赏专用术语、专用答题分析格式,然后套用。  

误区2:背了模板,却还是分低,为什么?因为你们只是机械而空洞的套用,而改卷老师虽然喜欢看到答题/分析有逻辑的学生,却不喜欢那些只有空洞的万能表述,而没有真正思考,或没有具体分析的学生。所以,有逻辑的模板+具体分析=鉴赏高分。不过平时考试中,也许老师不会因此给你高分,但你自己一定要长期坚持这个答题法则,不要被他们干扰。因为高考时,阅卷老师在看过了各式各样的混乱空洞的答案后,他一定会很高兴看到一位这么认真思考、规矩答题的好学生,到时候不愁高分。  

误区3:发现用模板,因为模板给的东西少,有时候一下子就答完了,有时候又太多太详细,很长时间都还没有分析完,怎么办?其实,在使用短模板时,你可以适当移植长模板里面的一些东西,来增加你的分析字数和分析深度;在使用长模板时,时间不够了,可以适当减少里面的一些次要表述。


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