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关于“词”

213 0 0 2018-07-10 16:47:33

一、从词的结构方式分类  

1.单纯词 只包含一个语素的词。有两种情况:一是单音节的词。二是两个音节及其以上的词,也就是两字词和多字 词。两个音节以上的单纯词大致有:联绵词、迭音词、拟声词和译音词。

2.合成词 包含两个或两个以上语素的词。也称“复合词”。按其不同方式,可分为五种:

1)联合式:把意义相同或相近的两个字,或者把意义相对的两个字并列在一起所形成的合成词,如:杀 戮、意义。

2)偏正式:是用前边的字修饰、限制后边的字,或用后边的字补充前边的字所形成的合成词。如:汽车 、打倒、说明。

3)主谓式:是一种两个语素之间具有陈述和被陈述关系的合成词。如:山崩、胆大、心细。  

4)动宾式:两个语素之间具有支配与被支配关系的合成词。如:生火、浇水、种田、耕地。

5)缀加式:用辅助成分构成的合成词,即在词根上附加词缀的合成词。如:可爱、绿化、作者、普及性 。

 二、从音节多少分类从音节多少可分为单音词和复音词。

单音词:只有一个音节的词,即一个音节体现一个汉字。与复音词相对。

 复音词:包含两个或者两个以上音节的词。与单音词相对。

三、词义分类 :按词义的多少分类 按词义的多少可分为单义词和多义词。

1.单义词:只表示一个意义的词。主要有三类:常见的事物名称,亲属称谓,科学术语。如:手表、妯 娌、激光。

2.多义词:含有多种相关意义的词。与单义词相对。多义词分为基本义、引申义和比喻义。①②基本义: 指这一个词最初在语言中出现时所表示的意义,其它意义都是由此发展出来的。如:这口井很深。“深”表示 从上到下的距离大。②引申义:由基本义推演、发展而来的意义。如:这堂课老师讲得很深。“深”表示深奥 、难度大。③比喻义:由基本义通过运用比喻修辞手法产生并已稳定的词义。如:两家的关系很深。“深”表 示关系密切。

四、按词义的比较分类 按词义的比较可分为同义词和反义词。

1.同义词:意义相同或相近的词。可分两类:等义词(意义完全相同,运用时一般可以替换)、近义词 (意义相近且有细微差别,一般不可互相替换)。如:星期日——礼拜天(等义词),希望——期望(近义词 )。 

2.反义词:意义相反或相对的几个词叫反义词。可分为两类:绝对反义词(词义绝对相反);相对反义 词(词义相对的相反)。如:绝对反义词,公——私;相对反义词,高——矮。

五、按词义的感情色彩分类 按词义的感情色彩可分为褒义词、贬义词和中性词。

1.褒义词:带有赞许、肯定或喜悦感情色彩的词。随着社会发展,褒义词也会发生变化,如:夫子—— 原褒今贬。

2.贬义词:表示贬斥的、否定的、含有坏意义的词。贬义词在特定语言环境中也可带上褒义。如:“既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格。”——贬词褒用。

3.中性词:不带褒贬感情色彩的词。它介于褒义词和贬义词之间。如:成果(褒),结果(中),后果 (贬)。

六、实词 (1)名词 表示人或事物名称的词。名词可以作主语、宾语、定语;表示处所或时间的名词还可以作状语。 指人的名词,在一定条件下可以用“们”表示多数;名词计数的时候要求在数词后边用上一定量词;名词 不能用副词修饰。 名词分为:

 1)普通名词(如:学生、钢笔、教育、思想等)。

 2)专有名词(如:北京、鲁迅、长江、激光等)。

 3)时间名词(如:明天、早晨、去年、夏季等)。

 4).方位名词(如:东、西、上、下、前、后等)。

七、动词 表示动作、行为、发展变化、心理活动等意义的词。动词在句中主要充当谓语,大多数动词能带宾语;动 词前能加副词,但除了表示心理活动的动词和能愿动词外,一般不能在前加程度副词;后边一般可带时态助词 “着、了、过”等;动词可以按照“AA式”或“ABAB式”重叠,重叠后表示动作的短暂,有反复、尝试 的意思(如:“听听”、“参观参观”)。 动词分为:

(1)行为、动作(如:走、说、打、保卫、支持等)。

(2)发展、变化(如:增加、缩小、提高、降低等)。

(3)心理活动(如:想、爱、恨、忘记、希望等)。

(4) 使令(如:使、叫、让、请、要求、禁止等)。

(5)可能、意愿(如:会、肯、应该、能够、愿意等)。

(6)趋向(如:来、去、起来、下去、过来等)。

(7) 判断(如:是、会、属于等)。

(8)存在、消失(如:有、丢、出现、存在等)。

八、形容词 表示人或事物形状、性质或状态的词。常用来修饰名词。形容词在句中主要充当谓语和定语,也可作状语 和补语;很多形容词能受程度副词的修饰,一般也能受否定副词“不”的修饰;形容词不能带宾语,如带了宾语应视为动词(如:“纯洁队伍”);有的可以重叠,一般有AA式、AABB式或A里AB式。一般分为事 物的形状、事物的性质、事物的状态。

九、数词 表示数目的词。常与量词组合起来使用,称为数量词;数词或数量词在句中可以充当主语、宾语、定语、 状语和补语;数目的增加可以用倍数或分数表示,数目的减少只用分数表示。 数词分为:表示确数、表示概数及表示序数。

(1) 表示确数,表示确数又分为:①基数,如:一、二、十、百、万、半等。②分数,如:二分之一、三 成等。③倍数,如:五倍、十倍等。

(2) 表示概数,如:十来(岁)、百把(斤)、许多(鱼)等。

(3) 表示序数,如:第一、初五、头一次等。

(4) 量词 表示事物或行为、动作的数量单位的词。一般不能单独使用,常和数词组合使用,也可以同指示代词结合 使用;单音节量词一般可以重叠使用。 量词一般分为: ①表示人或事物的单位称物量词,如:挑、捆、头。 ②表示行为动作的单位称动量词,如:次、趟、遍。

十、代词 是具有替代或指示作用的词。代词没有固定的语法功能,它代替的词属哪个词类就具有该词类的语法功能


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